有這樣一個實驗：一個長跑運動員，參加一個五人小組的比賽。賽前教練對他說：據(jù)我了解，其他四個人的實力并不如你，于是這個運動員輕松的跑了第一名。
    后來教練又讓他參加另外一個10人小組的比賽。教練把其他人平時的成績拿給他看。他發(fā)現(xiàn)別人的成績并不如自己，他又輕松的跑了個第一名。
    再后來，這個運動員又參加了20人小組的比賽。163貴州人事信息網(wǎng)教練說你只要戰(zhàn)勝其中的一個人，你就勝利了。結果，比賽中，他緊跟著教練說的那個運動員，并在最后沖刺的時候又取得了第一名。
    后來換一個地方，賽前關于其他運動員的情況，教練并沒有和他溝通過。在五人小組的比賽中，他勉強拿了一個第一名。后來在10人小組的比賽中，他滑倒了第二名。20人的比賽，他僅僅拿了一個第五名。而實際上，這次各個組的參賽運動員與第一次的水平完全相同。
    生活當中，不會有人永遠告訴我們競爭對手的實力和能力，于是面對周圍越來越多的人，我們茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動把自己安排到一個較低的位置上。這也許是前進路上許多人都會走的一條路。
    我們自己的生活是不是也經(jīng)常遇到類似的情況？我們面對并不強大的對手，但是卻被龐然大物所嚇住。我們在教育孩子的時候，是不是也同樣告訴孩子，有些事情你并不一定能夠成功。結果就在我們自己和孩子的心中，設置了較低的杠桿，所以在競爭的時候，就失去了動力。
    平庸是人生的一場災難，也是人生的悲劇。只是更多的時候，是我們自己為自己導演了這場災難和悲劇而已。9xT貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)